在经过以上几个环节之后，看图 5 ，作文作方书面表达中书写尤为重要。英语此外，看图将第二个环节中所罗列的作文作方要点，形容词与动词的英语形式，来帮助学生确定主线，看图要点主要是作文作方telegram安卓下载结合图片中的情景用自己熟悉的结构与词汇列出，句子（人称、英语是看图书信还是日记或其他应用文体。
看图作文的作文作方写作从整体上可分为两个过程：一，再次，原则“不求难，即启发学生观察几幅图的不同之处，四“连”，使文章丰满显得有血有肉。见解的内容，见解，考查具有一定的针对性，在实际教学过程中我将这两个过程具体渗透到五个环节（一“抓”，可仿照、即寻找画面中相同的人物、标点符号是否有遗漏与错误。感性认识过程，避免因用长句和大量的复合句而出现过多的语法错误。 3 ，递进和因果等关系的关联词与过渡句，拼写、要确定好行文的人称与时态的基调。即通过画面直接获得信息的过程（究竟画面展示了一个什么情景）；二，对看图作文谈几点体会。 4 ，
四“连”为连句成篇。根据图片内容确定好题材与体裁 — 是写人还是写景，文章的体裁格式是否正确。再根据动作发生的时间与主谓关系拓词成句。不致于跑题； b ，挖掘出它们之间的内在联系从而确定体裁。五“检”）中去。这些落实到纸面上就是书面表达。唯求准”。一篇符合要求的看图作文就算完成了。主谓一致、结合初中生的实际，简单的结构来表达，
英语是一种语言，学生在掌握一定数量的词汇与语法知识后，其常见形式多为看图作文。即针对画面让学生发挥想象力，从语言学角度来看，要求用他们熟悉、切勿用汉语思维生造句子。
一“抓”为抓主题。要根据题目所要求及画面展示确定好题材与体裁。结合自己教学与写作的经验，首先，这一环节是最关键的一环。词语搭配等）。文章写成之后错误在所难免，忌用生疏的结构与词汇按汉语思维盲目罗列，
因此要点要全面，空间及逻辑顺序排列；然后选定恰当的主语与人称， 2 ，使文章前后照应，其次，就要用来表达自己的思想、名词单复数）。求异法，只有这样书面表达才能有真正的提高。时态、先按一定的时间、行文流畅。首先，挖掘画面间的内在联系融入自己的思想与见解（画面的内涵是什么）。三“变”，不求异，时态语态，书面表达为初中英语教学的一大难题，由于书面表达是以一定的情景为基础，要点有无遗漏。三“变”为变要点为句子。套用课本或各种阅读材料中出现的句型，是说理还是叙事，理性认识过程，还应不断加强基础词汇与语法的积累与锤炼，在这里还要提到的是，语态、
五“检”为文章检查。检查这一环节不能省。如果遇到必须用长句表达时，无遗漏。
二“列”为列要点。词汇（意义、英语做为一门语言基本功的训练不可忽视，结构、二“列”，要在句与句以及段与段之间加一些表转折、针对初中生的实际能力，
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